文史通义 封面

文史通义

章学诚
哲学-神学 清 史学 文论

导读与版本 正文待整理

简介

章学诚的史学理论著作,历三十年未竟,阐六经皆史之旨,与《史通》并称史论双璧。

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重要性 ★★★★★ 绕不过去
难度 ★★★★★ 艰深

章学诚自造了一套概念(六经皆史、方志、别识心裁),行文又极简,须反复回读。

篇幅 ★★★★★
可读性 ★★★★★
重读价值 ★★★★★ 常读常新

推荐版本

首选上海古籍出版社吕思勉评本:章学诚行文极简,自造概念又多,吕思勉的评语等于随文附着的一位讲解人,李永圻、张耕华的导读整理也便于今人使用。国家图书馆出版社「百部经典」本是选注,可作入门。

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《文史通义》
章学诚 · 国家图书馆出版社 · ISBN 978-7-5013-7507-3
《中华传统文化百部经典》分册,《文史通义》选注本。章学诚文字简峭、议论跳跃,选注本会逐篇交代他在与谁争论;《易教》《书教》《原道》《方志立三书议》是常见的主干。
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文史通义
[清]章学诚 / 吕思勉 评 / 李永圻 张耕华 导读整理 · 上海古籍出版社 · 2008-12 · ISBN 9787532550425
吕思勉评点本。章学诚生前未刊,文字跳跃、议论简峭,吕思勉的评语逐段点出他在驳谁、意在何处,对初读者帮助很大。
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作品导读

《文史通义》是清代章学诚的史学理论著作,内篇五卷、外篇三卷,生前未及刊行,身后才由后人陆续整理。它与刘知几《史通》并称中国史学批评的两大著作:《史通》论史法,《文史通义》论史意。

开篇《易教上》第一句「六经皆史也」,是全书最著名的命题。他的意思不是贬低经书,而是说六经本是先王的政典,是当时的行事记录,后人尊为「经」并从中求义理,其实是把史料读成了教条。由此推出「道不离器」「即器明道」——道理只能从具体的事物与制度中见出,不能悬空去讲。

他另一个贡献是方志学。《方志立三书议》主张一部志书应当分立志、掌故、文徵三部分,各司其职;他一生修过多部方志,把这套主张付诸实行,被视为近代方志学的奠基者。《书教》《原道》《诗教》诸篇则讨论文体源流与撰述之别,「记注」与「撰述」之分至今仍被史学界引用。

章学诚在世时声名寂寞,同时代的乾嘉学者重考据,他重义理与通识,格格不入。直到二十世纪,经内藤湖南与胡适的表彰,他的地位才得到重估——胡适写过《章实斋先生年谱》,是最早的系统研究之一。读它宜与《史通》《廿二史札记》合看。

读这本书的前后

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先读

史通 刘知几

中国史学批评的前一座里程碑,两书一论史法一论史意

辅助读物

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研究 《论戴震与章学诚》
余英时

把章学诚放回乾嘉考据全盛的年代,看他为什么要提「六经皆史」、要与戴震一路的学问分庭抗礼。《文史通义》行文极简,许多话是冲着当时的风气说的,不知对手就读不出锋芒。

关于作者

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章学诚
1738–1801

章学诚(1738年—1801年)。字实斋,号少岩,浙江会稽(今浙江绍兴)人,清代史学家、思想家。

文:维基百科 CC BY-SA 4.0

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章学诚 1738 – 1801 · 史学

「六经皆史」;史学理论的另一次跃进。

生平节点
1788
《文史通义》陆续成篇,「六经皆史」

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关键词

文史通义章学诚六经皆史史学理论方志学记注与撰述清代刘知几